В настоящее время стремительно развиваются информационно-коммуникационные технологии.

Использование интерактивных технологий в непосредственной образовательной деятельности снимает нервную нагрузку дошкольников, дает возможность менять их формы деятельности, переключать внимание на вопросы темы занятий.

Педагог МБДОУ «Детский сад №61» города Чебоксары Яковлева Роза Владимировна с воспитанниками младшей группы провела организованную образовательную деятельность в виде интерактивной игры «Большой – маленький, высокий - низкий».

Целью интерактивной игры «Большой – маленький, высокий - низкий», является зрительное соотношение величин предметов, формирование знаний о размере предметов. Дети, во время игры, закрепили слова, определяющие относительность величин «больше», «меньше», «большой», «маленький», «выше», «ниже». Ребятам очень понравилась игра, они активно отвечали на вопросы педагога и увлеченно классифицировали предметы.

Таким образом, интерактивное обучение – несомненно, интересное, творческое, перспективное направление в дошкольном образовании. Оно помогает реализовать все возможности детей дошкольного возраста с учетом их психологических возможностей. Использование интерактивной технологии дает возможность обогатить знания и представления детей об окружающем мире, побуждает детей к активному взаимодействию в системе социальных отношений.